التربية والتعليم: السماح بالاستعانة بمعلمي "30 ألف" في تخصصات أخرى لسد العجز بالصفوف الأولى

أحمد جودة - القاهرة - في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على استقرار العملية التعليمية وسد العجز في معلمي الصفوف الأولى بالمدارس الابتدائية، أصدرت الإدارة المركزية لشؤون المعلمين خطابًا رسميًا لجميع مديريات التربية والتعليم بالمحافظات، أكدت خلاله إمكانية الاستعانة بالمعلمين المتعاقدين ضمن مشروع "30 ألف معلم" في تخصصات أخرى تتناسب مع طبيعة الدراسة بالصفوف الأولى.

وأوضح الخطاب أن هذا الإجراء يأتي استجابةً للاستفسارات المتكررة من المديريات التعليمية بشأن إمكانية الاستفادة من المعلمين الذين تم تعديل مسماهم الوظيفي وفقًا لمؤهلاتهم الأصلية، وذلك بهدف تحقيق أقصى استفادة من الكوادر المتاحة في المدارس.

وأشار التوجيه إلى أنه يجوز الاستعانة بمعلمي مادة العلوم لسد العجز في مادة الرياضيات بالصفوف الأولى، وكذلك بمعلمي الدراسات الاجتماعية لسد العجز في مادة اللغة العربية، على أن يتم ذلك فقط في الحالات التي لم يُثبت فيها المعلم كفاءة قانونية كافية لتدريس مادته الأصلية في الصفوف العليا.

وأكدت الإدارة العامة لشؤون المعلمين أن هذا القرار يأتي بصفة مؤقتة لحين سد العجز الفعلي في الصفوف الأولى، بما يضمن انتظام الدراسة وتحقيق جودة التعليم المأمول في مرحلة التأسيس.

ووقع على الخطاب هالة عبد العظيم، المدير العام، بتفويض من نادية عبد الله حمود، رئيس الإدارة المركزية لشؤون المعلمين.