الرياض - كتبت رنا صلاح - في ظل التحول السريع نحو التعليم الرقمي، يبرز تطبيق حضوري كأداة محورية لضبط حضور المعلمين والمعلمات عند تفعيل الدراسة عن بُعد . ومع اعتماد المدارس السعودية على التطبيق في تسجيل الحضور والانصراف، ظهرت تساؤلات حول الضوابط النظامية وآلية التعامل مع دوام الكادر التعليمي خلال فترات تحويل الدراسة إلى التعليم الإلكتروني صغكمط بناء على ما تم الاعلان عنه رسميا من الجهات المختصة .
وزارة التعليم السعودية تطور آليات الحضور… وتضع إجراء جديد على تطبيق حضوري
إلزام المعلمين بتسجيل الاستئذان عبر تطبيق حضوري
بدأت المدارس في توجيه منسوبيها إلى تسجيل الاستئذانات والمهام الوظيفية من خلال تطبيق حضوري، وتحديدًا تحت خيار مهمة عمل. هذا الإجراء تسبب في انقسام الآراء، خصوصًا مع غياب نص تنظيمي صريح يحدد طريقة إدارة حضور المعلمين أثناء تنفيذ نمط التعليم عن بُعد.
ويرى البعض أن الاعتماد الكامل على التطبيق يحقق دقة أعلى، بينما يعتقد آخرون أن الحاجة قائمة لإعادة تنظيم الآلية بما ينسجم مع بيئة العمل الرقمية.
اعتماد بصمة الصوت… خطوة جديدة من وزارة التعليم لدعم توثيق الدوام
ضمن جهودها لتحسين منظومة الضبط الإلكتروني، أعلنت وزارة التعليم إدراج بصمة الصوت ضمن وسائل التحقق في تطبيق حضوري. ويهدف هذا التحديث إلى تعزيز موثوقية تسجيل الحضور والانصراف باستخدام أحدث تقنيات السمات الحيوية.
وتقوم آلية البصمة الصوتية على تسجيل المستخدم أربع عبارات قصيرة بصوت واضح وفي مكان هادئ، ليتم حفظها كنموذج صوتي يُستخدم عند كل عملية تسجيل دخول أو خروج من خلال التطبيق.
كيف تعمل تقنية التحقق الصوتي داخل تطبيق حضوري؟
عند محاولة تسجيل الحضور، يطلب التطبيق من المستخدم ترديد عبارة يتم اختيارها عشوائيًا، ثم يطابق النظام البصمة الجديدة مع النموذج المحفوظ مسبقًا. وفي حال التطابق يتم اعتماد تسجيل الدخول مباشرة.
وتشمل هذه العبارات جُملًا تحفيزية مصممة لتسهيل نطقها والتحقق من صوت المستخدم بدقة، مثل:
- الوحدة قوة.. معاً سنحقق إنجازات مميزة
- النجاح نتاج الاستمرار والتقدم خطوة بخطوة
وغيرها من العبارات المشابهة في النبرة والمحتوى.
خيارات متعددة لتوثيق الحضور عبر تطبيق حضوري
لا يقتصر التطبيق على التحقق الصوتي فقط؛ بل يوفر أيضًا إمكانية تسجيل الحضور بواسطة بصمة الوجه وبصمة الإصبع، مما يتيح مرونة كبيرة ويضمن قدرة النظام على التعامل مع أعداد ضخمة من المستخدمين في وقت قصير.
كما يسمح التطبيق بتجاوز خطوة البصمة الصوتية في حال كان المستخدم قد سجل بصمة الوجه مسبقًا، بينما لا يمكن تخطي هذه المرحلة دون وجود توثيق بيومتري سابق عبر خاصية التعرف على الوجه.
هل تحتاج المدارس إلى تنظيم جديد للدوام أثناء التعليم عن بُعد؟
يطرح الاستخدام المتزايد لـ تطبيق حضوري تساؤلات حول الحاجة لتحديث الأنظمة المتعلقة بحضور المعلمين عند تفعيل الدراسة عن بُعد، خصوصًا مع اختلاف بيئات العمل وتعدد المهام. وبينما يُعد التطبيق خطوة متقدمة في ضبط الدوام، إلا أن غياب لوائح واضحة قد يضعف من فهم الإجراءات ويفتح الباب للاجتهادات الشخصية.
